[아동간호학] 프로이드 Freud 의 발달이론

 

구강기 (Oral) 출생 - 1세 (리비도 입)

입을 통해만족을 얻고 (젖 빨기) , 빨면서 욕구가 충족됨,

양육자와 애착 attachment이 중요하며 욕구가 불충족 되면 과식, 흡연, 남을 비꼬는 성격을 갖게됨

의존적 성격, 구강중심 행동을 지속함, 수유 방식과 애착형성이 중요함, 뭐든지 입을 통한 탐색은 정상

 

항문기 (Anal) 1-3세 (리비도 항문)

유아기, 배변훈련을 통해 ( 대소변 억제, 배설 ) 쾌락을 느끼고, 욕구 불충족 시 지나친 청결, 강박, 인색함

자율성이 형성되고 배설을 통해 쾌감형성됨,

 

남근기 (Phallic) 3-6세 (리비도 성기)

성기에 관심이 생김

(오이디푸스 컴플렉스 : 남자 아이가 엄마를 대상으로 애착을 느끼고 아버지를 경쟁자로 인식함,

엘렉트라 컴플렉스 여자 아이가 아빠를 애착으로 느끼고 엄마를 경쟁자로 인식함

동성 부모와 동일시 역할 습득하고 자아상이 발달됨

고착시 성정체감 혼란, 과도한 경쟁심이 생김

동일시(Identification) : 같은 성 부모를 모방하며 남근기 시기에 정체감이 형성됨,

 

 

잠복기 (Latency) 6-12세 (리비도 잠복)

성적 에너지 잠복되고 사회적 기술 및 지식획득, 놀이에 집중됨

고착시 사회성 부족해짐, 학습과 또래관계가 중시됨,

 

생식기 (Genital) 12세 이후 (리비도 성기)

성적 에너지 재활성화 되고 이성을 사랑하는 관계를 형성하는 방법을 배움

고착시 성적혼란, 친밀감 문제됨 , 성숙한 관계 형성되고 자아정체감 확립