[아동간호학] 피아제 Piaget 인지발달이론

 

피아제 Piaget 인지발달이론

 

 

감각운동기 (Sensorimotor Stage) 출생-2세

대상영속성 (object permanence) : 눈에서없어도 대상이 존재함, 애착형성 중요, 안정된 환경 제공

오감운동으로 탐색함(촉각, 시각, 청각, 미각, 후각), 모빌, 촉감책 ,사고보다 감각우선

 

 

전조작기(Preoperational Stage) 2-7세

조작기로 가는 과도기

전개념기 2-4세

직관적 사고기, 타인관점 이해못하는 자기중심성 (egocentrism)사고(다른사람도 나랑 똑같이 볼거라 생각),

마술적 사고 (슈퍼맨, 베트맨 등 생각하는 대로 사건이 일어나고 마술적으로 사고함)

물활론적 사고 (animism)무생물에 생명이 있다고 생각함( 장난감, 인형 등)

 

직관적 사고기 (Intuitive Thought Substage) 4-7세

전개념기 보다는 약간 모든 것이 감소, 구체적 조작기로 감, 보존개념 미발달 ( 물체 모양이 바뀌면 양도 바뀌었다고 생각함),

 

 

구체적조작기 (Concrete Operational Stage) 7-11세

현실과 가상을 구분하고, 유목개념, 보존개념,

탈중심화(자신의 중심 사고에서 벗어나 타인의 관점에서 생각하는 것), 분류(논리적 순서에 따라 배열, 유사점과 차이점을 구분함) , 서열화, 수학적 사고 가능,

 

 

형식적조작기 (Formal Operational Stage) 11-15세 또는 성인기

추상적 사고 가능, 가설-연역적 사고 가능(만약~라면), 과학적 사고, 명제적 사고, 자율적 의사결정 존중, 복잡한 정보도 이해가능